Cintergeo foi um sucesso!

O II CINTERGEO – Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias, foi um sucesso e já deixa saudades para os seus participantes e organizadores.

O evento CINTERGEO – reuniu também, além da segunda edição do congresso, o VI Simpósio de Cartografia para Escolares – SIMCAES e o VII Encontro de Pesquisadores da Rádio – RÁDIO como eventos integrados. A articulação entre os três eventos, teve o objetivo de promover reflexões e difundir práticas pedagógicas e de pesquisa relativas às intervenções na Educação, em especial, no que concerne às temáticas contemporâneas: Geotecnologias, Representações Sociais e Cartografia para escolares. Essa interlocução entre os Grupos de Pesquisa, seus professores, pesquisadores e comunidade científica visa aproximar a Universidade das ações e experiências promovidas na Educação Básica.

A seguir, algumas imagens do evento, mas você pode conferir outras em:
http://cintergeo.uneb.br/

08 de maio | Paulo Freire em tempos de Fake News: verdades, mentiras e atualidades do legado.

Jason Ferreira Mafra

Doutor (2007) e mestre (2001) em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Graduado e licenciado em História pela Unisal. Desenvolveu, no doutorado, estudo sobre o conceito de conectividade em Paulo Freire. Tem experiência docente nas redes pública e privada, da Educação Básica e Superior, lecionando, pesquisando e orientando temas relacionados à Metodologia da Pesquisa, teoria e práxis freiriana; etnorracialidade e educação.

  • É docente do Programa de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) em Educação da Universidade Nove de Julho (PPGE-UNNOVE) e Diretor do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Práticas educacionais (PROGEPE) na mesma universidade.
  • Desenvolve e orienta pesquisas nas linhas Metodologia da Aprendizagem e Práticas de Ensino (LIMAPE); Educação Popular e Culturas (LIPECULT).
  • É membro do Conselho Internacional de Assessores do Instituto Paulo Freire, onde coordenou, de 2000 a 2010, a Universitas Paulo Freire (UNIFREIRE).
  • É autor de diversas obras didáticas em História, para a Educação Básica, e de artigos e livros em Educação. Dentre outros, publicou: Paulo Freire, contribuiciones para la pedagogía, 2005, (Editora Clacso); Valores e diálogos para uma cidade educadora (2010), História (4 volumes, para Educação de Jovens e Adultos); Jean-Ovide Decroly (2010) e Bogdan Suchodolski (2010), livros da Coleção Educadores, do MEC; Universidade Popular: teorias, práticas e perspectivas (Liber Livro, Instituto Paulo Freire, 2013); A ditadura espelhada (Liberlivro, 2014); Paulo Freire, um menino conectivo (Liberlivro, 2016). É um dos organizadores do livro Pedagogia do oprimido: o manuscrito (Liber Livro, Instituto Paulo Freire).
  • Entre os projetos em que atua como pesquisador, destacam-se: 1) Observatório da Educação (Obeduc): Universidade Popular no Brasil, financiado pela CAPES; 2) Programa Marco Interuniversitario Para La Equidad Y La Cohesión Social De Las Instituciones de Educación Superior En America Latina, Riaipe 3, no âmbito do Programa Alfa III, financiado pela Comissão Europeia para a cooperação exterior.
  • É líder do Grupo de Pesquisa do CNPq “Ylê-Educare: educação e questões étnico-raciais.

CINTERGEO 2019

A Universidade do Estado da Bahia – UNEB, através dos Grupos de Pesquisa GEOTEC – Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade e GIPRES – Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade, promoverá nos dias 27, 28 e 29 de maio de 2019 o evento CINTERGEO – Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias que reúne também, além da segunda edição do congresso, o VI Simpósio de Cartografia para Escolares – SIMCAES e o VII Encontro de Pesquisadores da Rádio – RÁDIO como eventos integrados. A articulação entre os três eventos, tem o objetivo de promover reflexões e difundir práticas pedagógicas e de pesquisa relativas as intervenções na Educação, em especial, no que concerne as temáticas contemporâneas: Geotecnologias, Representações Sociais e Cartografia para escolares. Essa interlocução entre os Grupos de Pesquisa, seus professores, pesquisadores e comunidade científica visa aproximar a Universidade das ações e experiências promovidas na Educação Básica.

Nos dias 27 e 28 de maio, o evento será realizado no IAT – Instituto Anísio Teixeira, enquanto que no dia 29 de maio, as ações direcionadas aos pesquisadores juniores/estudantes da educação básica, ocorrerão no Colégio Estadual Polivalente do Cabula e Colégio Estadual Governador Roberto Santos.

A programação do evento busca atender estudantes do ensino básico e superior, professores, pesquisadores e demais interessados em evidenciar a importância da educação e suas práticas, no contexto contemporâneo. A programação contempla apresentação de trabalhos orais, pôsteres (submetidos em formato de resumo ou resumo expandido), palestras, apresentações culturais, entre outros.

A participação no evento é gratuita. Os interessados podem realizar a inscrição e a submissão de trabalhos através do site http://cintergeo.uneb.br/ onde todas as demais informações sobre os eventos estarão concentradas.

Informações adicionais 

 

Primeira reunião do GEOTEC em 2019

Nesta quarta, dia 06 de fevereiro, o GEOTEC realizou a sua primeira reunião de 2019. A pauta central do encontro foi o 2º Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias que neste ano terá mais dois eventos simultaneamente: VI Encontro de Pesquisadores da Rádio e VI Simpósio de Cartografia para Escolares. Com a temática: EDUCAÇÃO BÁSICA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS, o evento será realizado nos dias 27 a 29 de maio de 2019 em local ainda a ser divulgado.

IdentDOC: tecendo nossas histórias

“IdentDOC: tecendo nossas histórias” é um curta-documentário produzido coletivamente com alunos, monitores, professores e gestores do projeto Tecendo Histórias e do curso de extensão Produção de Roteiro e Vídeo para Curta-Metragem, do IFBA campus Santo Antônio de Jesus. O objetivo é mostrar a importância da valorização das identidades em Santo Antônio de Jesus por meio do vídeo, com a intenção de estimular o uso e a produção audiovisual em outros ambientes escolares a fim de possibilitar a relação de pertencimento entre a escola e a comunidade. Este projeto faz parte do grupo de pesquisa Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade – GEOTEC, presente na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especificamente no K-LAB, que é um Laboratório Educacional destinado à construção e qualificação de processos formativos e educacionais, por meio da elaboração, utilização e redimensionamento de técnicas, práticas e processos tecnológicos.

DIREÇÃO PEDRO ARTHUR NASCIMENTO e EQUIPE
ORIENTAÇÃO JOSEMEIRE MACHADO DIAS

Último encontro do ano do GEOTEC

Dia 12 de dezembro o GEOTEC realizou a sua última reunião do ano de 2018. Durante o Encontro o grupo fez uma avaliação do semestre e planejamentos para o ano de 2019. Na pauta constam atividades como o II CINTERGEO, leituras e estudos de textos a serem realizados. Também não faltou a confraternização do Grupo, que esse ano foi realizada no Restaurante La Celestrina.

O retorno do GEOTEC será no dia 06 de Fevereiro para discutir o II CINTERGEO

Fotos da Reunião na UNEB

Confraternização no Restaurante La Celestrina (EndereçoR. São Paulo, 73 – Tancredo Neves, Salvador – BA, 41207-220)

Curso de Especialização em Educação, Processos Tecnológicos e Práticas Inovadoras – Homologação das inscrições (2ª lista)

A Coordenação do Curso de Especialização em Educação, Processos Tecnológicos e Práticas Inovadoras, apresenta resultado da 1ª etapa de seleção (Homologação das inscrições) do referido curso, conforme exigências do Edital n° 021/2017, referente ao Aviso n° 030/2017, publicado no D. O.E. de 08/02/2017.

Para ter acesso às inscrições homologadas (2ª lista), favor abrir o arquivo PDF clicando aqui.